Modulo 5- Actividad final

Titulo de la situación de enseñanza	Vías de contaminación pulpar  patógenos asociados a la enfermedad.
objetivo de la situación de enseñanza	Que el alumno  tenga conocimiento del material de consulta disponible en la plataforma y la interacción en la  misma realizando las distintas actividades didácticas que allí se proponen.
Habilidades digitales a promover en los alumnos	Habilidad   E. Interacción con una plataforma educativa (LMS) E1.1  Inscripción al curso y reconocimiento del espacio de trabajo en el aula virtual. E1.2 Contenido. Localizar, descargar y utilizar recursos y materiales. JUSTIFCACIÓN La versatilidad de la plataforma educativa Moodle permite hacer al alumno partícipe y generador de su aprendizaje con una participación directa en la generación del conocimiento mediante la revisión de textos establecidos y preguntas concretas que lo llevan a reflexionar y apropiarse del conocimiento. En el caso del tema Microbiología en Endodoncia se trata de un tema árido, complejo y difícil de asimilar por parte de los alumnos; considero que al acercar a los alumnos a través de la plataforma a videos y lecturas específicas le hará su estudio más sencillo y motivante; además mediante las tareas que se solicitarán reafirmará el conocimiento y expresará su opinión sobre algunos aspectos del tema.
Recursos	Aula, pizarrón, marcadores Computadora con conexión a Internet Presentación en formato Power Point elaborada por el alumno Selección de imágenes realizadas por los alumnos Video elaborado por los alumnos Situación de enseñanza disponible en la plataforma educativa Moodle elaborada por el profesor.
Descripción de las actividades
Actividades en el salón de clase (duración 2 horas)	Para el profesor: Primera Clase Entregará una primera evaluación a los alumnos de las actividades previas como son el cuestionario y el documento GD Escuchará y revisará los productos finales del trabajo de los alumnos: -Presentación Power Point corregida. -Banco de imágenes seleccionadas -Video Recogerá las experiencias de los alumnos en cuanto al trabajo colaborativo Explicará a los alumnos la forma de trabajo y participación en la plataforma educativa Moodle y la realización de las actividades que allí se piden para desarrollar en la siguiente semana
	Para el alumno: 1.       Realizará las entregas finales de presentación en Power Point, imágenes y video 2.      Comentará sus experiencias con respecto al trabajo colaborativo
Actividades extra clase (Duración 6 horas) Actividades EN clase (Duración 2 horas)	Para el profesor: 1.       Estará al pendiente de las actividades de los alumnos revisando las tareas, el cuestionario y la participación en el foro. 2.       Estará al tanto del correo electrónico para contestar dudas o aclaraciones y mantener contacto con los alumnos durante todo el desarrollo de la actividad
	Para el alumno: 1.Se inscribirá al curso del profesor en la plataforma 2.Descargará los materiales de consulta en ella disponibles 3.Una vez consultados y revisados realizará las actividades didácticas que en ella se piden: cuestionario, tarea en línea, foro. PARA EL PROFESOR: SEGUNDA CLASE 1.Entregará calificaciones finales de las actividades de entrega así como de las realizadas en la plataforma 2.Recogerá las impresiones finales de los alumnos en la plataforma. PARA EL ALUMNO: SEGUNDA CLASE 1.Comentará sus experiencias de aprendizaje tanto en el trabajo colaborativo como con el trabajo en la plataforma
Evidencias de aprendizaje del alumno:	1.      presentación y entrega de trabajos finales productos del trabajo colaborativo como presentación en power point, imágenes y video 2.      Trabajo y actividades en la situación de enseñanza elaborada por el profesor disponible en la plataforma educativa Moodle como cuestionario, tarea en línea y foro.
Forma de evaluación	1.      Descarga de archivos realización de lectura y revisión de los materiales de la situación de enseñanza elaborada por el profesor de la plataforma educativa y realización de las actividades que allí se indican. (cuestionario, tarea, participación en Foro, etc.)